Réduire l’isolement des jeunes patients et maintenir le lien avec la vie scolaire et leurs proches lors d’hospitalisations de longue durée avec le robot AV2 du programme No Isolation.
Depuis de nombreuses années, l’association apporte son soutien aux patients et aux familles dans et en-dehors des services hématologie, en finançant de multiples projets.
Son objectif s’inscrit toujours dans un souci d’améliorer les conditions d’hospitalisation du patient, au cœur du combat de l’association.
Le programme « No isolation » permet de mettre à la disposition des familles des robots légers qui permettent de réduire l’isolement et le sentiment de solitude des patients, maintenir le lien (avec les proches, l’école, etc.), faciliter le retour après la guérison et prévenir les difficultés (psychologiques, réinsertion scolaire…).
AV2 est le premier robot de télé-présence au monde développé spécifiquement pour les enfants et jeunes adultes atteints de maladies de longue durée.
Il s’agit d’une solution de communication adaptée, conçue directement avec eux en fonction de leurs besoins.
Avec AV2, l’enfant ou le jeune adulte peut participer en classe et rester en contact avec ses camarades. AV2 est contrôlé à distance (depuis la maison ou l’hôpital) par le patient via une application.
Vous souhaitez bénéficier du robot, contactez-nous : contact@laurettefugain.org
Le témoignage fort de la maman d'une jeune patiente
Découvrez le témoignage d’Armelle, à qui l’association Laurette Fugain a prêté un robot AV2 pour sa fille Armance :
Lorsque nous avons été approchés par la cadre de santé du service hémato-oncologie de l’hôpital de la Mère et de l'enfant de Limoges, nous avons tout d’abords été très réticent à l'adhésion au projet AV1.
Nous étions encore sous le choc de l'annonce du diagnostic de Leucémie lymphoblastique et nous étions surtout très inquiet pour la santé de notre fille de 7 ans.
Frédérique T., la cadre de santé, était aussi partagée sur ce projet et savais que nous avions également la même conception qu'elle concernant l’exposition de nos enfants aux écrans dans notre vie quotidienne (nous limitons au maximum leur utilisation à la maison, et malgré le contexte exceptionnel de la maladie de notre fille, nous ne voulions pas faire de concession sur ce sujet).
Nous avons réfléchi pendant plus d'une semaine car nous nous posions de nombreuses questions sur les améliorations que cela pouvait apporter à Armance, puisque nous privilégions essentiellement les rapports humains, plutôt que les interactions numériques.
Nous avons beaucoup échangé avec son instituteur du HME Bernard M., avec le personnel soignant, nous avons obtenu l'accord de l'institutrice de son école, Angélique C. et nous nous sommes laissés convaincre... Nous ne le regrettons pas !
Dès le premier jour, Armance, qui jusque-là ne nous parlait plus du tout des copains de classe, de son école, qui était dans une phase de traitement plutôt intense, en aplasie, très isolée comme nous de toute vie sociale, nous a soudain reparlé avec enthousiasme de la vie en classe, des bêtises des camarades, de l'organisation des journées de l'école, et des moments de travail en groupe que son enseignante lui a proposé.
Elle a pu a nouveau partagé le quotidien des enfants de son âge, des moments d'animations avec des intervenants extérieurs, des discussions avec les copines dans la cour de récréation...
Lorsqu'enfin, elle a pu reprendre le chemin de l'école en mars dernier, cela s'est fait pour elle avec une facilité déconcertante, comme une évidence. Sa Maîtresse nous a dit que dès le premier jour, c'est comme si elle avait toujours été là, qu'il n'y avait pas eu de rupture avec la vie de la classe.
Nous ne pouvons que vous remercier pour cette formidable expérience, cette chance qu'elle a eu de pouvoir maintenir ce lien, qui, associé à la continuité scolaire assuré par son maitre de l’hôpital et sa maitresse d'école, a fait qu'elle peut à nouveau s'épanouir et poursuivre en CM1 l'année prochaine sans aucune difficulté.
Un immense merci à l'association Laurette Fugain pour ce formidable dispositif !
Redécouvrez également le témoignage de la jeune Hannah et de sa directrice d’école sur notre chaîne Youtube : le témoignage d’Hannah.
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